小班数学优质课教案及教学反思《水果分类》
设计意图： 小班孩子的认知特点，更多的是通过对物体外部特征的直接感知，逐步获得认知经验的。深秋的到来，形状各异、颜色不同的水果，刺激着孩子们的视觉。《指南》指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。利用当季且幼儿常见的水果作为教育资源，为幼儿认知、学习提供最直接的活动教材，不失为一个
小班数学优质课教案及教学反思《好看的彩灯》
活动目标： 1.学习按大小差异给一组(4以内)物体排序。 2.认识区分大小标记及箭头的含义。 活动重点： 能按大小的差异给一组(4以内)物体排序。 活动难点： 能用简单的语言表达自己的操作过程。 活动准备： 1.PPT。 2.幼儿用书第11页《过节了》的操作材料，大小不同的彩
小班数学优秀教案及教学反思《学习4以内的点数》
活动目标： 1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。 2、引导幼儿专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。 活动重点： 引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。 活动难点： 幼儿能专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。 活动准备： 课件、标有"2、3、4"点点的
小班数学优质课教案及教学反思《铺路（按规律排序）》
活动目标： 1.引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。 2.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 小房子图片(3张),小动物图片(兔子.熊.刺猬),幼儿操作卡片以及各种图形,地板块. 活动过程： 一、开始部分 1.用讲故事的方
小班数学详案教案及教学反思《图形娃娃真好》
活动背景： 为了从小培养幼儿对数学活动的兴趣，根据小班幼儿的年龄和思维特点，我设计了“图形娃娃真好玩”的活动，旨在采用游戏化、情节化的形式，让幼儿在动动、玩玩、做做过程中，正确感知圆形、正方形、三角形，积累有关分类的经验，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。 活动目标： 1、充分运用幼儿的
小班数学优秀教案及教学反思《串串香》
活动目标 1、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个�w�w，一个�w�w。 2、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。 活动准备 教具：用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果等，按交替规律串成两串“串串香。 学具： ——橡皮泥做的水果若干，长竹签若干
小班数学优秀教案及教学反思《学习按物体的数量分类》
活动目标： 1、能根据物体的多少进行分类。 2、通过活动，培养幼儿的分析、比较能力。 活动准备： 1�D5的各类实物卡若干，1�D-5的数字卡、泡沫板各一，大头针若干。1-5元的钱币若干。 活动过程： 1、教师出示带有1-5数字的泡沫板，请幼儿准确读出数字，然后每人拿一张画有不同数量
小班数学公开课教案及教学反思《图形食品品尝会》
活动目标 1、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。 2、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。 活动准备 图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的知识 活动过程 1、认识图形宝宝，谈谈说说我知道的各种图形的物体。
小班数学优质课教案及教学反思《白天和黑夜》
活动目标 1、借助生活经验，认识白天和黑夜。 2、能用空间思维观察事物，初步建立时间观念。 活动准备 1、请家长帮忙把幼儿在白天和黑夜活动的照片带来幼儿园。 2、用硬纸板做的大转盘一个，转盘中间有一根指针。 3、幼儿用书第18页《认识白天黑夜》。 指导要点 1、活动重点：认识
小班数学优秀教案及教学反思《玩具找朋友》
活动目标： 1、认识形状标记(方、 圆)，能将相同形状的不同物体放在一起。 2、能根据物体的形状选择相应的标记。 活动准备： 学具 方、圆片片各占人数的一半(大小、颜色相同)，方、圆篓子各占人数的一半，方、圆标记各占人数的一半，方圆玩具若干。 活动过程： 1、将形状相同的不同物体放在
小班数学优质课教案及教学反思《认识正方形》
活动目标： 1.能感知正方形。 2.感知正方形在生活中的应用。 活动准备： 1.正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。 2.大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。 活动过程： 1.认识正方形。 出示正方形图标，引导幼儿正确地说出正方
小班数学优质课教案及教学反思《认识1和许多》
活动目标： 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。 活动准备： 创设游戏宫情景(停车场、红灯笼、提供数量是“1”和“许多”的物体)小兔胸饰每人一个，鼓一面。 活动过程： 一、谈话引起幼儿兴趣 师：“今天天气真正好
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