中班主题教案

中班主题活动教案及教学反思《我快乐、我勇敢》

主题目标   1.知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪,学习适当地表达自己的情绪。   2.学习与想小朋友互动、分享与交流,增进快乐的体验。   3.培养幼儿敏锐的观察能力。   4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。   5.探索、发现生活中的多样性及特征。 主题说明:   到了中班下学期
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中班主题优秀教案及教学反思《马路上的汽车》

活动设计:   这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分,目的是让幼儿在充分感知的基础上,用艺术的手法创造性地表现汽车,充分体验想象、创造的乐趣。 活动目标:   1、 能合着快慢不同的音乐节奏,创造性地用身体动作模拟各种汽车。   2、 体验大胆想象、自由表现的乐趣。 活动准备:   1、 观察
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中班主题优秀教案及教学反思《会唱歌的车》

活动目标:   1、有兴趣地观察比较数种常见车辆,发现它们明显的不同。   2、了解特殊车辆各有不同的本领,体会它们都能为我们的生活带来方便。 活动准备:   1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。   2、制作多媒体课件。   3、收集各种特殊车辆的玩具。 活动过程:   一、辨
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中班主题优秀教案及教学反思《找朋友》

活动目标:   1、学会对话的句式。   2、理解一一对应配对关系,会仿编对话的句式。 活动准备:   1、实物:牙膏、牙刷、苹果、梨、铅笔、本子、玩具小鸟、玩具鸟笼   2、实物卡片若干   3、实物卡片挂件 活动过程:   1、以舞蹈“找朋友”形式导入活动,引起幼儿的兴趣   2、出示实物:牙膏
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中班主题优秀教案及教学反思《绕毛线》

活动目标:   1、感知毛线松软、多彩的的基本特征,了解毛线的用途,能运用多种方法玩毛线,发展幼儿的创造想象力。   2、发展幼儿的动手能力,初步掌握绕毛线的基本技能。 活动准备:   1、 各种色彩、粗细的毛线。   2、 剪刀,双面胶,各种动物的纸板,背景图一幅。   3、 录音磁带等 活动过程
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中班主题教案及教学反思《中秋节的来历》

教育价值分析:   通过对故事的欣赏和理解,了解中秋节的来历,获知一些中秋相关的知识。 活动目标:   1.知道中秋节的来历,对中秋节的活动产生兴趣。   2.在集体前大胆表述,乐意和同伴分享自己的发现。   3.愿意参加活动,感受节日的快乐。   4.培养幼儿敏锐的观察能力。   5.探索、发现生
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中班主题详案教案及教学反思《小鸟暖暖的家》

设计意图:   上个学期我们班级认养了一只白文鸟,孩子们常常去看它,对鸟类渐渐有了兴趣。本学期我们的主题内容就是《鸟儿朋友》,孩子们通过图书、图片等认识了一些鸟类,知道它们的名称、明显的特征。在观看《父母难做》的VCD内容后、在欣赏了班级的环境创设后,幼儿惊叹于鸟类为了生育后代筑的各种巢,被形态各异
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中班主题教案及教学反思《动物诊所》

活动目标:   1、激发幼儿对故事的兴趣,感受故事带来的乐趣。   2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用,学习简单的疾病预防知识和自我保护方法。 活动重难点:   了解和学习五官的自我保护方法。 活动准备:   狮子、小熊、小猪、狐狸、小猴头饰 ,布置动物诊所,小红旗、大红花等奖品若干。 活动过程
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中班主题教案及教学反思《方脸和圆脸》

活动目标:   1、初步理解故事内容,知道物体有方有圆,轻易分开就不能使用,知道人与人要和和气气才会幸福美满。   2、体验角色情感,激发幼儿想说敢说的愿望,发展幼儿的扩散和逆向思维。 活动准备:   1、大教学挂图一幅(上画有房子、方杯子、方凳子、圆桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圆镜子)。   2
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中班主题教案及教学反思《榨果汁》

活动目标   1、观察、探索榨汁器各部分的结构,并初步学会运用榨汁器榨取果汁。   2、知道新鲜果汁营养很丰富。 活动准备   1、 榨汁器(两人一个)   2 、盘子、勺子、一次性杯子若干。   3、 草莓、小蕃茄、菠萝、桔子、葡萄若干。   4、 玩具娃娃一个。 活动过程   (一) 幼儿探索榨
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中班主题教案及教学反思《秋叶飘飘》

设计思路:   秋天最显著的特征就是树叶飘零,随着我们生活周围绿化面积的增多,孩子接触各种植物的机会也越来越多,当孩子在户外活动时捡起一片树叶,开心的和同伴一起往上扔,跑来告诉我:“老师,我捡到树叶了。”的时候,根据中班孩子的特征,我选择了这次活动。 活动目标:   1、了解常见的落叶植物,让幼儿对
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中班主题详案教案及教学反思《我们的班级》

设计意图:   孩子们刚升入中班,对于现在新的环境还很陌生,想让孩子很快地适应新的环境,必须先让他们去了解、认识现在的环境,便让他们感觉现在的环境比以前的还要好。于是,我设计了这节活动,通过让孩子参与到布置环境的活动中来,体会所带来的快乐。 活动目标:   1、认识班级新环境,强化自己是中班小朋友的
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