幼儿园大班社会领域教案《爱发脾气的菲菲》
活动目标 1.知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。 2.知道好情绪有利于健康。 活动准备 1.《爱发脾气的菲菲》教师教学资源、教学挂图、故事音频。 2.优美的音乐、布娃娃等。 活动过程 1.教师讲述故事《爱发脾气的菲菲》，帮助幼儿理解
大班下学期社会教案《我的班级我做主》
活动目标 1.能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规则，知道自己的事情自己做。 2.学习用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置，并用符号对制定的规则进行表现，体验同伴、老师共同布置活动时的乐趣。 活动准备 1.每组一张调查表。 2.墙饰
大班社会教案《待客》
活动设计背景 我在与我班幼儿的接触中，发现他们在班级来客人时，不会问好。由此，我想到：他们在家也一点不会待客。待客也是人际交往的一项重要能力。为此，我结合大班幼儿的年龄特点，设计了这堂主题活动课。 活动目标 1、让幼儿知道在学校、在家待客的常识。 2、培养幼儿待客的兴趣、增强安全意识。
大班社会教案《垃圾不能随便扔》
活动目标： 1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 2、在有趣的活动中帮助幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 小*，小老鼠吃香蕉的情景图片
大班社会教案及教学反思《中秋节》
活动背景 中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深
大班社会上学期教案及教学反思《大丰收》
活动目标： 1、通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。 2、初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食。 活动准备： 1、教学挂图。 2、说明收割顺序的图片四张。 活动过程： 一、以谈话引出话题。 师：现在是秋天到了。秋天里的果园大丰收了，
大班社会活动教案及教学反思《感恩的心》
教育意图： 在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。 活动目标： 1.激发
幼儿园大班优秀社会教案《端午节》
活动目标 1.通过分享交流，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。 2.与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。 3.体验中国民间节目韵味。 活动重、难点 端午节是阴历五月五日，包粽子。 活动准备 故事《端午节的传说》，粽子一个，长方形纸、彩
大班社会教案及教学反思《生活中的标志》
活动目标： 1.丰富幼儿的生活经验，懂得遵守公共秩序。 2.在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。 3.引导幼儿在生活中关注并运用标志。 4.加强幼儿的安全意识。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志 难点：在认
大班社会教案《毛线变变变》
活动设计背景 毛线是我们日常生活中常见的一种材料，它的色彩多种多样小朋友们都非常喜欢它，而大班的幼儿又有了一定的动手能力因此我以“毛线变变变”为主题。一到幼儿探索毛线的玩法充分表现他们的创造能力。 活动目标 1、让幼儿探索，掌握毛线的玩法。 2、发展幼儿的创造能力。 3、培养幼儿间的
大班社会课教案《微笑》
活动目标 1.理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。 2.知道快乐的重要性，愿意体验并留住快乐。 3.萌发关心他人，愿意为朋友带来快乐的美好情感。 活动准备 1.小动物图片(大象盖房子、小兔子、小刺猬、小蜗牛)。 2.轻音乐。 3.画笔、白纸。 4.微笑图片。 5.哭
大班社会教案及教学反思《我的小手真能干》
设计背景 现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、收拾玩具、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过《我的小手真能干》这一活动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激发以幼儿自己动手的主动性、积极性。 活动目标 1、激发幼儿自己的事
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