大班主题优质课教案及教学反思《乘公交车》
活动目标： 1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。 2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。 活动准备： 歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。 活动过程： 一、乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。今天我们要乘
大班主题优秀教案及教学反思《我们周围的环境》
目标： 1. 能大胆地到社区中观察周围事物，运用自己的方式记录观察到的环境状况。 2. 与同伴交流自己的调查结果。 准备： 1. 幼儿自备蜡笔、铅笔、水彩笔等工具。 2. 与周围社区联系，支持幼儿的调查活动。 过程： 1.调查前谈话。 (1)请小朋友分组商量调查地点、方法、怎
大班主题优秀教案及教学反思《闪闪的红星》
活动背景： 首先，本次活动缘与主题：欢腾的国庆节。金秋十月、红旗招展，到处洋溢着节日的气氛。孩子们在体验节日快乐的同时也对国庆节的由来产生了浓厚的兴趣。他们通过看电视、听故事了解了毛泽东、朱德、邓小平等老一辈革命家与新中国的成立的关系。为了进一步激发幼儿了解新中国的成立的历程，感受到今天的幸福生
大班主题公开课教案及教学反思《课间十分钟》
目标： 1.初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。 2.尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。 准备： I.参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2.录像《课间十分钟》，邀请一位小学一年级学生。 过程： 1.认识小学生，
大班主题优秀教案及教学反思《我们身体里的洞》
活动目标： 1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。 2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。 活动准备： PPT课件。 活动过程： 一、展示PPT看图猜测，激起幼儿兴趣。 师：咦!这两个小朋友在看什么呢? 师：这是什么?你们猜猜看，它会是什么的洞? 师：那么，
大班主题公开课教案及教学反思《需要关心的人》
活动目标： 1.通过交流情况，了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。 2.围绕主题展开交流，能比较连贯的表达自己的所见所闻。 活动准备： 活动前收集需要帮助的人的图片和资料;人们救助灾区和捐款的照片 活动过程： 一、谈话交流，切入主题。 师：小朋友，你在生活中又遇到困难的时
大班主题优秀教案及教学反思《六一联欢》
活动目标： 1.学习按计划组织进行活动，主动大胆的进行策划，准备。 2.积极参与，充分感受成功的喜悦。 活动准备： 幼儿在教师的知道下，已做好了各项准备。 活动过程： 1.组织庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，。来.源屈.老师教.案网，选择各方面条件许可的一种形式。
大班主题优质课教案及教学反思《快快乐乐过暑假》
目标： 1.简单的计划暑假的生活内容。 2.向往过一个轻松、有意义的暑假生活。 准备： 搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表。 过程： 1.激发幼儿讨论暑假生活的兴趣。 在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢?(看看以往的照片)。 2.分组讨论：怎样过一个轻松有意义的暑假
大班主题优秀教案及教学反思《钱币一家亲》
活动目标： 1、知道钱币的用处，欣赏各国钱币。 2、通过游戏"环游世界"巩固对主流货币的认识和使用。 活动准备： 各国货币(票样)，银行卡一张，环游世界ppt(包含美元，迪斯尼乐园图片，澳元，袋鼠图片，泰铢，日元，富士山图片，寿司图片，大象表演的视频。) 活动过程： 1、导入。
大班主题优秀教案及教学反思《运砖》
设计意图： 大班的孩子虽有了初步的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，常常是以单个个体身份在参与，而且与其他小朋友一起活动或游戏时，常会出现一些“小情况”。例如：遇事互不谦让，意见不统一而争执，不懂得商量与配合等。因此，我根据这些情况设计了本次活动，这次活动我以故事《小动物拉车》为切入点，将故
大班主题优秀教案《多元智能活动翻盖乐》
设计思路： 儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑智能、数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能和自然观察智能。理论指出0—7岁是幼儿各个智能发育的关健期，这一阶段幼儿的智能能否全面平衡地发展直接关系到幼儿的一生
大班综合优秀教案及教学反思《美丽的青花瓷》
教学目标： 1.通过欣赏，初步了解青花瓷的特点及发展史。 2.喜欢青花瓷，激发对中国国粹艺术的赞美之情。 活动准备： 1、收集一些日常生活中，可见的青花瓷器，以及青花瓷器的图片。 2、多媒体课件《青花瓷》的发展历史。 3、记号笔及自制的帽子，围巾，扇子，小包。(幼儿操作材料)
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