中班美术教案

中班美术优秀教案及教学反思《直升飞机》

活动目标:   1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。   2、学习将折好的飞机按大小排序。 活动准备:   1、事先折好的大小不同的飞机。   2、大小不同的长方形纸若干。   3、折飞机步骤图。 活动过程:   1、教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的
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中班美术公开课教案及教学反思《圆圆的圈圈》

活动目标:   1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。   2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法发展语言,丰富联想。 活动准备:   1、实物:一个圆圈的图片人手一张。   2、实物投影仪。 活动过程:   一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。  
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中班美术优质课教案及教学反思《快乐的冬天》

一、活动名称:   快乐的冬天 二、活动目标:   1.知道并且能清楚的说出冬季的特征,了解冬季的一些有趣的事情。   2.练习画雪花、雪人等,能表达出对冬季的喜爱。 三、活动准备:   多媒体课件、绘画纸、水彩笔 四、活动过程:   1.观看多媒体课件《快乐的冬天》,引导幼儿认识冬天并了解冬季一些
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中班美术优秀教案及教学反思《北京四合院》

活动目标:   1.通过整体和局部欣赏的方法感受北京四合院的布局,理解对称建筑的特点。知道北房、东房、西房、南房的名称和位置,不同房屋的居住对象也有讲究。   2.感受四合院中大门、影壁、垂花门、游廊所体现的寓意和象征性。 活动准备:   四合院图片若干、制作模型的材料:色纸、剪刀、浆糊、水彩笔等
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中班美术优秀教案《手掌画》

活动目标:   1、会观察自己的小手,知道每人都有大小一样的两只手,每只手上都有五个手指,手指的长短、粗细是不一样的。   2、学习词:两只、一双、长短。 活动准备:   铅笔、绘画纸、油画棒、范画。 活动过程:   一、师生一起游戏:“我的小手真好看。”师:爸爸瞧、妈妈看,我的小手真好看。爸爸瞧、
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中班美术优秀教案及教学反思《剪纸四瓣花》

活动目标:   1.通过观察,学习用正方形的折纸对角折两次后,用折、剪的方法制作四瓣花。   2.在剪纸活动中,感受剪纸花朵带来的美。 活动重点难点:   活动重点:学习剪四瓣花   活动难点:看懂示范,用正方形的折纸对角折两次后,剪刀在尖三角上剪弧线。 活动准备:   步骤图、折纸、剪刀 活动过程
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中班美术优秀教案及教学反思《奇妙的动物车》

活动目标   1、学习借助已有的经验,表现动物车的基本结构和主要特征。   2、乐于发挥想象,比较大胆地制作动物车。 活动准备   1、带有森林背景图的。   2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。 活动过程   一、导入活动:   幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。   师:我们开到森林里啦!大家都找个
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中班美术优秀教案《爆米花》

  爆米花倍受孩子们的青睐。爆米花机不停地“工作”着,一杯一杯爆米花散发着一阵阵诱人的香味。 制作材料:   包装盒、旧小伞、透明玻璃纸、泡沫块等。 制作与设置:   1.取包装盒制作成爆米花机,外表用白纸糊好并装饰。   2.取透明玻璃纸裁制成爆米花机的上部,屈老师教案网前面留着空不用玻璃纸,便于
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中班美术优秀教案及教学反思《蒲公英》

活动目标:   1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征。   2、感受拓印作画的乐趣,发展幼儿美术创作力和表现力。 活动准备:   1、蒲公英的图片、视频   2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔 活动过程:   一、以谈话的形式导入活动教师:小朋友,你们见过蒲公英吗?它是长什么
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中班美术优秀教案及教学反思《撒盐画――给宝宝洗澡》

一、设计意图   幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有许多种类,如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具,尝试将水粉颜料与其它绘画工具(蜡笔)结合起来以多种技法(湿画法、撒盐法)使用,让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中,我以游
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中班美术优质课教案及教学反思《彩虹桥》

活动目标:   1.感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配。   2.了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥,并添加相关的背景。 活动准备:   经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔 活动过程:   一、情境导入   1.谈话导入:激发幼儿参加活动的兴趣。   指导语:
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中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花布》

活动目标:   1、区别颜色深浅,尝试同种色深浅相配。   2、了解季节特征,萌发关心别人的情感。 活动准备:   1、蜡笔、正方形纸、花布若干   2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子 活动流程:   欣赏重现-->联想创作-->展示交流 活动过程:   一、欣赏、重视
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