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家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

家长每天6个“1分钟”

成为孩子最好的导师

娃娃育儿课堂

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

教育家陶行知说过:“教人要从小教起。幼儿好比幼苗,培养得宜,方能发芽滋长”。

所以,教育需要从小做起,从日常的生活点滴做起,让我们每天给孩子留出6个“一分钟”,正确引导孩子,陪伴他们成长。

01 一分钟倾听

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

陶行知说:“人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小。”

不要总是父母说,孩子听,更不要总以为“孩子还小,他还不懂”。

其实,从孩子懂事起,他们就看得懂父母的喜怒哀乐。每天一分钟,换一个角度,走进孩子的世界,倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的社交能力大有益处。

用心倾听,你就会发现,其实他们懂得很多的事情。

02 一分钟示爱

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

陶行知曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”

爱与陪伴,是父母最应该给予孩子的。每天一分钟,跟孩子交流,多摸摸他的头,给他最温暖的拥抱,让他知道你是多么的爱他。

不要在公开场合骂孩子,别总是抱怨他的成绩,剥夺他的爱好......

爱孩子,请给他足够的爱和尊重。

03 一分钟参与

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

努力发现你和孩子共同喜欢的事情,增进与孩子的情感交流,孩子也是想要探寻大人们的世界,并参与其中的。

每天一分钟,让孩子参与家庭事务,尊重孩子的主体地位,多听取他的意见,并尽可能达成共识。当然,参与过程中,应尊重与引导并重。

04 一分钟赞美

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

陶行知的一位朋友,因孩子把一块新买的金表拆坏了,便狠狠揍了孩子一顿。

陶行知听闻说:“你打了一个爱迪生。”他亲自到朋友家,带那个小孩到修表店,孩子十分兴奋,眼睛一眨不眨地看师傅修表。

每个孩子都有他独特的优点,不要从父母的角度看待孩子的优劣。

每天一分钟,发现孩子的优点并恰当地赞美。这样,“爱迪生”才不会被打跑。

05 一分钟鼓励

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

陶行知说:“教育孩子的全部秘密,在于相信孩子和解放孩子。”

一次在武汉大学演讲,陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头,掰开嘴,强行喂公鸡吃米。大公鸡拼命挣扎,就是不肯吃米。陶先生松开手,自己后退几步,大公鸡便开始吃起米来。

每个孩子都是一个天使,别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样,把知识硬灌给孩子,他是不情愿学的。每天一分钟鼓励孩子,使他充满自信,激发孩子的学习兴趣。

06 一分钟矫正

家庭育儿:每天6个“1分钟”,成为孩子最好的老师

每天一分钟,修正孩子生活中的不当行为。不过,在“矫正”中,首先应弄清孩子行为的原因,其次要讲究教育的方式。
     一次,陶行知见一个男孩打同学,便阻止他并叫他到办公室。见到男孩,陶行知拿出一粒糖说:“奖励你,你比我先到办公室。”
      男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖:“我阻止你,你就住手了,说明你尊重我。”男孩迟疑地接过糖。陶先生接着说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,你很有正义感,再奖励你一颗糖。”男孩哭了,说:“校长我错了,同学再不对,我也不能打人。”陶校长笑着说:“你已认错了,再奖励你一块糖。”

和学校教育相比,家庭教育的重要性更不可忽视。我们一起坚持每天6个“一分钟”,做孩子最好的老师。