Gen Xia Ye Slosberg：我是中国人，也是犹太人

我是在中国广州长大的，在我成长阶段，混血儿很少见，因此我总会受到很多奇怪的注视。我还记得上一年级的时候，花名册上的每个人都有“正常的”中文名，只有我的英文名明显在里面长长地凸了出来。这是我第一次意识到自己的名字和其他同龄人的不同。

我的妈妈找到老师，在我英文名字旁边写下“夏夜”：“她的名字是夏夜，我们在这儿都这么叫她，她也会普通话所以不用担心。”

在此之后，除了法律文件上，所有的地方我都用“夏夜”这个名字——除了英文课，但即便那样，我也不得不改变它的发音，因为对我的同学和老师来说，它实在很难正确地读出来。一直到我长大，我也将名字改成了Gen，因为原来那个实在又长又难读。

夏夜的妈妈是成都人，爸爸是来自美国缅因州的犹太人。对美国人来说，她是“Gen”；对中国人来说，她是“夏夜”；对犹太人来说，她是“Slosberg”。Genevieve Xia Ye Slosberg是她的全名，在犹太文化传统中通常以最近去世的家庭成员作为新生儿的名字，Genevieve就是她祖父的名；而很漂亮的“夏夜”，寄托着她中国母亲对她未来的期许，希望她能如夏夜的微风一般美丽和柔和。

我吃中餐，上中国的学校，结识中国朋友，做中国菜。在学校我背诵古诗和孔子，还学习了古筝。晚上，我的祖母会坐在我的床旁，用蒲扇赶走蚊子，用粤语唱童谣。周末的时候，我会早早地起床，看着邻居揉面团，而妈妈在切大葱做饺子馅。

我自己觉得我是中国人，但对中国的其他人而言，由于父亲的缘故，我是白人、犹太人和美国人。当时我还无法理解，在一个强调同质性的社会中，我的“与众不同”。因为异国风情的外貌，我成为了其他人艳羡的“海报孩子”，但同时，也成为了其他人嫉妒的目标——他们觉得我的一切都轻而易举——数学很好，因为我是“犹太人”。

人们对犹太人有很奇怪的偏见，有一次我妈妈的朋友和我说我数学成绩很好是因为“犹太人在数学和金钱方面都很擅长”。太奇怪了，因为在美国亚洲人是那个“很擅长数学”的民族。

我有时会因为外貌受到嘲笑。我经常能感受到人们对我的矛盾态度，即欣赏我独具西方特质的一面，又会因为我是外国人而视我为“异族”。我对此真的感到极度困惑——因为我明明是中国人，但我从未被视作是中国人。

混血儿的身份让夏夜自小就感受到自己独特的存在，这困扰着她多年，因为她自小在广州长大，对周遭而言她却像是“外人”一样。15岁那年夏夜搬到了加利福尼亚州，但无论在哪，“中国犹太混血儿”的身份都让她备受关注，刻板印象的侵扰、两种文化的差异与碰撞、对自己身份认知的迷茫...这些都伴随着夏夜成长。

我能明显感受到中国文化和美国文化之间存在的冲突，在我小的时候，就体现在中美文化、价值观、信仰等方面上。当我父母就此发生争论时，我不得不充当他们之间的调解员，因为他们都不太会说对方的语言。我能很明显地感受到我的家庭中存在的二级分化：我的母亲倾向于中国式的集体主义，以纪律为导向的教育方式；而我的父亲对孩子的成长抱有更加自由的态度，同时倡导的是个人主义。

15岁那年，我移居南加州，在那边的高中，我依旧显得有些特别。很多孩子早就构造好了自己的社交网，所以我本身就很难在其中找到我自己合适的位置。可能每个十几岁的孩子都有过迷茫的经历，对自己是谁存在疑惑。我后来主要和美国亚裔和中国人来往，我猜想这是因为他们与白人孩子不同，他们和我生长的文化有所联系。但同时，他们和我有一样挣扎的感觉，他们身处在亚洲身份和文化与美国国籍和价值观两者的中间地带上。

我还记得，自从我参与戏剧创作以来，我就深刻感受到很难找到与那些白人孩子之间的纽带，因为他们与我从未看过的电视和电影一起长大，他们的成长背景对我而言太陌生了。

在进入伯克利之前，夏夜面对自己身份的提问，都以“中国和白人”回答，因为她对自己身上的犹太身份以及背后的文化了解甚少。直到她进入了犹太社区，并且在同样是混血犹太人的导师的带领下，开始正真接触这个伴随她出身到成长的另外一个身份。

我很幸运，在刚开始学习犹太教义的时候，就遇到了同样是混血犹太人的导师，他对我之前没有进行这样的学习不做任何评判，他也不会觉得我“不够犹太人”。通过阅读和学习，我开始逐渐理解在美国作为犹太人意味着什么。

我在那些特别为有色犹太人设立的地方遇到了很多分享自己独特经历的犹太人，我们意识到，在一个白人为主的社区中，对于有色人群，社会公义的工作做得还是不足。通过与他们的对话，我开始思考如何在犹太社区内，在促进种族正义的方面做出自己的努力。因为我独特的名字和白人的部分特质，我并不会被怀疑是否是犹太人，但对于其他非白人的混血犹太人而言，事情却并非如此了。

随着学习和与他人的交流，夏夜逐渐能够学着拥抱自己，为自己感到自豪。受到曾经的经历的影响，夏夜成为了LUNAR: The Jewish-Asian Film的制片和联合发起人，她热切地投身到了为争取混血儿和有色犹太人平等权利的活动项目中，为此贡献出了自己的力量。

LUNAR项目系列视频的预告片

官方网址：https://globaljews.org/videos/lunar/

夏夜所在的LUNAR项目聚焦于犹太裔亚裔美国人，通过他们的对话，以系列视频的方式展现犹太民族的多样性。选择LUNAR（月亮）这个名字，是因为月亮的阴晴圆缺能代表多样性；同时也是因为犹太文化和很多亚洲文化都会有“农历”（ Lunisolar calendars），这是两者的交点。

随着我对犹太文化愈发深入地了解，我发现这两种古老的文化之间存在的诸多相似之处，包括两者都是以社区为中心的文化，奉行着屹立不倒的价值观如强调儿童的教育成就等。成长过程中，我的父母也一直在激发我学习的欲望，灌输给我为他人服务、投身正义的责任观。尽管我的父亲并没有将此定为犹太人的主要价值观，但我意识到正是他作为犹太人的成长经历影响了他，并让他将此作为首要要考虑的事情。

同样，在中国文化中，我们也被教导要帮助比自己弱小的人，并且要争取接受教育的机会。

认识到两种文化之间的相似之处，让我能够感受到自己作为个体，更加完整。第一次，我意识到自己的两种身份是不冲突的——它们在互相靠近，寻求和谐。

夏夜如今在伯克利攻读政治学和全球研究学位，除了本身对国际关系感兴趣的缘故，出生在中国一个颇具全球视野的社区中，双语的家庭环境让也她意识到父母之间的冲突最根本的原因来自文化信仰、对婚姻、家庭、经济等的期待不同，她很小的时候就被告知说是“西方、中国、美国”之间的桥梁。

我穿上旗袍，自豪地表达了自己的血统——我的血统。通过和有色犹太人的探讨，我意识到犹太教对我的意义。如今我可以一边听爸爸讲他和他的超正统的犹太姨妈住在一起的故事，一边和妈妈一起看中国戏剧。

参考：

 J. Weekly

THE PEAHCE PROJECT

The Daily Californian