近些年教会中逐渐出现了一种想象：一些毕业归来的神学生被按立或安排成为教会的牧师或者教师。对于这种现象是值得深思的，因为原因复杂，所以不能单一地做出评价和判断。或许说对于刚毕业的神学生成为牧师或教师，这实则是一种极大的挑战。因为刚参加完学校的学习，回到教会就去带领别人，有时候自己还没有消化明白、掌握清楚，就被分配到了一些岗位之上，这的确存在着一些问题。
有一些地方实在需要人才，所以神学生刚毕业就直接参加了牧会；也有一些地方是教会中有同工，但碍于是刚毕业的神学生，如果不分配到重要的职位恐怕留不住人，所以就安排加入牧师团队或教师团队。
笔者自身作为毕业两年的神学生，从神学生的角度来看，刚毕业就被分配到牧师团队和教师团队，有好的方面，也有不好的方面。好的方面，可以作为神学方面的一个顾问；而不好的方面是神学生本身牧会经验欠缺，对教会各种细则不明，对带领同工缺乏实际操练和模式。
所以说，神学生刚毕业，笔者个人的看法是不建议立马就担任教会的牧师团队或教师团队职位，当然特别处境特别对待；因为神学生对于教会的一些部门都没有那么详细的了解和认识，自身的经验还很缺乏，如果去参与牧师团队，势必会很吃力，也会有压力。参与教师团队也会存在一定的压力和问题，因为自己所掌握的只是神学理论，如果去教导，也是一套套的神学理论或者框架，缺乏实际的转化过程，或者说缺乏融会贯通的过程。
其实站在神学生的角度来看，似乎认为自己掌握的非常多，懂的要比别人多，讲道的时候会有神学带入，查经的时候会有独到见解，交谈的时候逻辑清晰。但此时更需要的乃是一颗谦卑的心，顺服的心，一颗向他人学习的心，努力沉淀知识，积累生命的丰富。
当然我们也会看到一些好的现象就是，一些教会会给一些刚毕业的神学生一个实习的过程，满足什么样的条件才可以按立牧师，满足什么样的条件就可以成为教师。也根据服侍的情况和教会的原则标准给予神学生在生活上的经济补助。话说回来，如果没有一些原则标准，就会造成一些列的问题。
根据笔者个人的观察和思考总结，建议刚毕业的神学生，可以在教会中做一些基本的服侍（小组查经，祷告会，探访，讲道，或牧师的助理等），逐渐地适应服侍生活，明白教会的章程和秩序，逐渐积累经验。并且常向一些老传道人学习，多多向他们请教交流，不要总是摆着一副什么都知道的样子，乃要虚心学习，与教会的弟兄姊妹建立关系，并且积极地回应教会的差遣。
对于刚毕业的神学生，最大的挑战就是学会适应教会的生活，适应禾场的各种环境。因为神学生在神学院学习一般都是三到五年，有些是特别密集的课程，每天都在读经、看属灵书籍、写作业、听课。把对于教会和服侍的内容从书面上了解地丰丰富富，但最缺乏的就是参与实际的教会习惯生活。因为一些神学院校，学习的过程是枯燥乏味的，每天都要阅读大量的相关课程书籍，头脑知识一天比一天丰富，然而忽略的是当下的教会处境，当下的信徒实际光景，信徒所需要的是哪一方面的喂养，哪一方面的建立等。
现今一些神学院校基本所开设的课程全部都是书本式的，意思就是缺乏实践课、实习课，而造成毕业后神学生不懂得如何参与教会服侍，有时候把讲道当做了一场系统神学分享，缺乏与信徒个人光景的连接，没有找到圣经与信徒之间的接触点。（接触点就是透过神的话来塑造、反应、共鸣、鼓励、造就信徒的生活）
其实这几年教会也缺乏讲道人，缺乏真实地为教会服侍摆上的人。如果当下的神学毕业生可以好好地磨练和沉淀自己，不断地融入教会融入团契，就可以更好地给教会带来造就。作为一个神学生服侍神当不求自己的益处，不追求头衔、称号、职位、薪资，乃是甘心乐意地为教会奉献自己。
如今神学生最大的焦点问题就是，教会安排的是什么样的工作？一个月可以给自己多少钱？在教会担任什么样的职位或职分？一个月可以几次登台讲道？给自己安排的侍奉工作自己是否满意？搭配的同工是不是和自己水平相当的？牧师看不看中自己？诸如此类的问题接踵而来，因为人都比较现实，特别是刚毕业的神学生，是带着学位和学历证明回到教会的，是希望得到教会的重用的。
“刚毕业的神学生是否可以担任牧师或教师”这是一个非常好的问题，因为这不仅仅引起了传道人的反思，也更引起了教会长老和执事的深思。可不可以担任某些职位，不仅仅要看个人才干恩赐、能力、品格、生命，而且还要看个人对于教会的委身，以及教会同工团的考察与检验等等多方面的原因。所以无论是哪一个人，若不是出于以神为中心的服侍，那么他的服侍就是以自己为中心的服侍，紧接着他所追求个人得失也会大于教会的得失。
总而言之，对于刚毕业的神学生而言：当努力地调整自己的状态，适应教会的处境，无论是在哪一个岗位服侍，都带着热忱、信心和喜乐，不要一味地拿自己有的和别人比较，乃要学会向他人学习服侍经验，积累服侍阅历，学会观察教会的动态，信徒的光景，努力做好教会给自己的安排。
